Sistema endocrino

El sistema endocrino es el que se encarga del cuidado del buen funcionamiento es decir, que cada órgano realice su labor a su bebido tiempo y  se encuentra formado por una serie de glándulas las cuales se encargan de la secreción de hormonas que viajan por el torrente sanguíneo hasta su destino modificando las actividades de las células ya sea aumentando o reduciendo la velocidad de los procesos que ocurren dentro de ellas. Este al mismo tiempo controla y coordina las actividades del organismo, desempeña un papel muy importante en cuento a la reproducción y el crecimiento pero también regula otros procesos.

existen glándulas que se encargan de integrar al sistema endocrino las cuales de encuentran ubicadas en la cabeza, el tórax  y el abdomen, las glándulas que conforman al sistema endocrino son las siguientes.

 Hipófisis o glándula pituitaria

Esta glándula en la base del cerebro produce acerca de nueve hormonas, y controla gran parte del sistema endocrino. este al mismo tiempo se encuentra bajo el control de una parte del cerebro llamada hipotálamo  algunas de las nueve hormonas tienen el control directamente en ciertas funciones corporales como lo que es la hormona del crecimiento.La hipófisis se divide en dos partes llamadas lóbulos. En primera instancia el lóbulo anterior mas grande  produce y libera gran mayoría de las hormonas de hipófisis, su liberación se da gracias hormonas secretadas por el hipotálamo y en segundo lugar encontramos el lóbulo posterior mientras el anterior es el màs grande este es el mas pequeño y se función consiste en el almacenamiento y libera dos hormonas que son producidas por el hipotálamo.

La hipófisis segrega las siguientes hormonas mencionadas continuación. 

Hormona del crecimiento: Actúa en todo el organismo determinando así el crecimiento de nuestro cuerpo a partir del control del metabolismo.

Hormona adrenocorticotropa: Se encarga controlar el funcionamiento de las glándulas suprarrenales.Hormona tireotropa: Controla la funcionalidad de el tiroides.

Hormona gonadotropa: Se encarga del funcionamiento de las glándulas sexuales(ovarios, testículos).

Hormona melanocito-estimulante: Esta a partir de las células especializadas(melanocito) controla el funcionamiento de la melanina donde la melanina es el pigmento que le da el color oscuro a nuestra piel.

Hormona oxitòcica: controla la motilidad del útero es decir la habilidad de moverse. 

Hormona antidiurètica: Si esta hormona prácticamente obliga que se absorba pare de agua de la orina ya formada, así de esta forma se encarga de la concentración de la orina y reduciendo el volumen.  

EL TIROIDES

Es el encargado de regular la tasa del metabolismo y se haya situada en la parte anterior del cuello esta a su vez se encuentra formada por dos lóbulos derecho e izquierdo. La hormona que segrega es llamada la tiroxina, esta se encargada de la determinación en el aumento de las funciones vitales como son la respiración,  el ritmo cardíaco,  la fuerza muscular entre otras.   

esta hormona actúa en todas las partes del cuerpo ya que su función viene determinada por la hipófisis. 

GLÁNDULA PARATIROIDES

Estas glándulas se halla situadas en el cuello muy próxima a la glándula anteriormente mencionada y por detrás de esta misma, la hormona que es resultado de la secreción es la paratiroidea, la cual tiene por misión controlar los niveles de calcio en la sangre ya sea cuando aumente la concentración de esta aumenta este y viceversa.    

 GLÁNDULAS SUPRARRENALES 

Estas glándulas se encuentran ubicadas sobre ambos riñones la hormona que segrega esta glándula son llamadas las corticoides de importante acción en el metabolismo y la adrenalina y la noradrenalina que actúan estimulando al sistema nervioso simpático  Si en cerebro se siente con miedo o esta bajo tensión envía un mensaje a las suprarrenales que sea liberada la adrenalina, esta prepara al organismo para huir del peligro, acelerando el ritmo cardíaco  la respiración también desvía la sangre hacia los músculos además ayuda a soportar el estrés.

EL PÁNCREAS

Este se encuentra localizado bajo el estomago y su función es controlar los niveles de glucosa en la sangre, pero también actúa como una glándula exocrina la cual es la encargada de la liberación de enzima digestivas al intestino. Este fabrica o se encarga de liberar dos tipos de hormonas las cuales son la insulina y el glucagon estas dos hormonas ejercen o llevan a cabo funciones completamente opuestas para la regular los niveles de azúcar en la sangre.

INSULINA:Elaborada por las células Beta, determina una disminución del nivel de glucosa en la sangre .

GLUCAGON: Se encuentra formado por las llamadas células alfa las cuales tiene una acción opuesta a la insulina, esta produce un aumento del nivel de glucosa en la sangre.

GLÁNDULAS SEXUALES 

en esta encontramos los ovarios los cuales producen las células sexuales femeninas (óvulos) también encontramos los testículos que ademas produce células sexuales masculinas los espermatozoide los testículos liberan la hormona sexual masculina lo cual es la testosterona.

BIBLIOGRAFIA: Anatomía humana, Enciclopedia circulo de las ciencias, biología humana.   

RELACIÓN CUERPO-MENTE

A continuación veremos una serie de teorías las cuales le han intentado dar  respuesta a esta problemática y como el transcurrir del tiempo se dan nuevas teorías

• En los pueblos primitivos: Denota la creencia general de que todos los seres y objetos de la naturaleza están animados o tienen alma. Esta creencia tomó fuerza juntamente con los pueblos primitivos. esto fue llamado en la antigüedad como animismo.
• En  regiones orientales existen dos teorías. 1. Hinduismo Consideraba el alma individual como el principio que controla todas las actividades y que forma parte de un alma universal. 2.Budismo  Niega la existencia de un alma individual permanente. La persona no es sino la combinación temporal de cinco realidades distintas que están en cambio permanente: el cuerpo, los sentimientos, las percepciones, la predisposición ante las cosas y la conciencia.

• En pensamiento griego encontramos en primer lugar Platón Para él, alma y cuerpo son de naturaleza totalmente distinta. De hecho, pertenecen a dos mundos distintos y separados. en segundo lugar Aristóteles 
  Enmarca el estudio del alma dentro del estudio general de los seres vivos. Todos los seres vivos tienen en sí un principio vital o alma que regula todas sus funciones vitales.
   
• En el planteamiento moderno existen 4 teorías: 
  Mecanicismo para 
  Descartes: es la doctrina según la cual toda realidad natural tiene una estructura comparable a la de una máquina. 
  El ocasionalismo encontramos a Malebranche: cada vez que se produce un movimiento en el alma, Dios interviene para producir el correspondiente movimiento en el cuerpo, y viceversa. Monismo Espinoza: Extensión y pensamiento no son propiamente sustancias sino dos de los atributos de una única sustancia infinita: Dios o naturaleza. Las ideas y las cosas serían modos de esa sustancia y que corresponderían estrictamente como las dos caras de una misma realidad. y por ultimo La armonía preestablecida Leibniz: En el momento de la creación, Dios ha establecido una perfecta armonía entre las dos sustancias, como si se tratara de dos relojes perfectamente sincronizados que dan la misma hora. 
• Planteamiento Actual : El reduccionismo: monista  Niegan la existencia de la mente como una realidad distinta del cerebro. 
  Dualismo Neurofisiológico: Eccles: El cerebro no es una estructura lo suficientemente compleja para dar cuenta de los fenómenos relacionados con la conciencia, por lo que hay que admitir la existencia autónoma de una mente autoconsciente distinta del cerebro.
  Funcionalismo: Los procesos mentales son estados funcionales del organismo cuyo órgano no es necesariamente el cerebro.
  
  
  Emergentismo Los estados mentales no son idénticos a estados físicos del cerebro, no pueden reducirse a ellos, pero no son tampoco independientes de los mismos.
  
  
  
   
  
   Bibliografia
• http://escuela.med.puc.cl/paginas/publicaciones/neurologia/cuadernos/1997/pub_06_97.ht
  

  http://platea.pntic.mec.es/~macruz/mente/cmindex.html
  
  

  El problema cuerpo mente: distintos planteamientos
  

  Cuadernos de Neurología

  
  

  
  

PSICONEUROENDOCRINOINMUNOLOGIA

Nuestro cerebro humano lo podemos denominar, el centro del sistema nervioso. Es un órgano muy complejo, se encuentra encerrado en el cráneo, además tiene la misma estructura que los cerebros de otros mamíferos, con la particularidad, o mejor, la diferencia de unas tres veces mucho mayor que el de otros mamíferos; tenemos un conocimiento previo de nuestro cerebro. Sabemos que la mayor parte la constituye la corteza cerebral, que tiene una capa de tejidos neuronales que plegados entre sí cubren toda la parte del pros encéfalo. Su mayor amplitud la constituyen los lóbulos frontales los cuales se asocian a funciones ejecutivas, de autocontrol, planificación, toma de decisiones entre otras. Nuestro cerebro ha evolucionado cada vez más, la historia nos muestra, la diferencia con el cerebro de nuestros antepasados, dicho de alguna manera el cerebro de los primates. El de los antepasados se podría decir que era más pequeño. Nuestro cerebro es como el director de la orquesta, por colocar un concepto coloquial, es decir el jefe de nuestro cuerpo, dirige todo y a su vez controla casi todo lo que hacemos. El sistema nervioso en términos generales, sabemos que su papel principal es la comunicación neuronal. Recibe diversos estímulos recogidos del medio y los traduce en impulsos nerviosos, su función es captar y procesar la información obtenida por medio del estimulo, de forma eficaz, controlando a la vez los órganos del resto del cuerpo, con el fin de obtener una mejor interacción con el ambiente cambiante. Así como el sistema nervioso es crucial para el cerebro y para el resto del cuerpo, aparece el sistema endocrino quien está formado por todos aquellos órganos que se encargan de segregar hormonas y ser enviadas al torrente sanguíneo como especie de mensajeros quienes tienen como función regular las diversas actividades que emergen en diferentes partes del organismo. Tanto como estos dos sistemas ya explicados son fundamentales para el control de actividades, el cerebelo; que se encuentra en la parte posterior del cuarto ventrículo; también adquiere una importancia especial sobre nuestros movimientos musculares rápidos  correr, escribir en una computadora, tocar piano, etc. Si ocurriera una perdida en esta zona  del encéfalo puede destruir cada una de estas actividades, pero no ocasionaría una parálisis muscular.

Desde que se descubrió la verdadera importancia del cerebro, su estudio ha avanzado a pasos agigantados. El cerebro humano moderno es el resultado de la evolución, relativamente rápida y constante, de los primeros homínidos hasta el Homo sapiens sapiens. El cerebro humano tal y como lo conocemos actualmente, ha sufrido un proceso de evolución y desarrollo en alrededor de 2.5 millones de años, según investigaciones y estimaciones de científicos que siguieron la línea de los que dieron “pininos” en el tema de la evolución cerebral, desde nuestro ancestro más primitivo el Australopitecus africanus, se calcula que evolucionó a un ritmo de 150.000 neuronas por generación.  El cerebro se convierte en la causalidad de muchos de nuestros comportamientos por no decir: todos. Es un ordenador por excelencia, la complejidad de determinados comportamientos que emitimos, para el cerebro no son tan complejos. Es decir, la facilidad con que nuestro sistema neuronal o nervioso, actúa o ayuda para que nuestros comportamientos interactivo con el medio, es increíblemente sorprendente. Con una velocidad 18.75 mili segundos los impulsos nerviosos recorren de punta a punta nuestro cuerpo… es un dato sorprendente.

Todo lo anterior aterriza en funciones psicológicas, que en su implementación nos ayudan para interactuar de manera inmediata y precisa con el entorno, a menos que se de algún problema neuro-cognitivo. Estas funciones psicológicas son:

• ·  Atención: Comprendida como el mecanismo mediante el cual, el ser humano hace conscientes ciertos contenidos de su mente por sobre otros.
• ·  Percepción: Entendida como el modo en que el cuerpo y la mente cooperan para establecer la conciencia de un mundo externo.
• ·    Memoria: Proceso mediante el cual un individuo retiene información, para que luego    pueda ser utilizada.
•     pensamiento: Puede ser definido por el conjunto de procesos cognitivos que le permiten al organismo elaborar la información percibida o almacenada en la memoria.
• ·  Lenguaje: Se puede definir como un sistema representativo de signos y reglas para su combinación, que constituye una forma simbólica especifica entre los seres humanos
•   Aprendizaje: El aprendizaje ha sido definido por la psicología como un cambio en el comportamiento, no atribuible al efecto de sustancias o estados temporales internos o contextuales.

 Bibliografia 

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HISTORIA DE LA PSICOLOGIA FISIOLÓGICA

Antes de iniciar con los antecedentes históricos de la la psicologia fisiológica, o de la psicofisiologia definiremos un poco respecto a esta temática para un mayor entendimiento del mismo. 

la psicologia fisiológica es una de las ramas mas antiguas de la psicologia, la cual se encarga del estudio de la relación existente entre las actividades fisiologicas como lo son respirar, crecer entre otras  y los procesos psicológicos. en otras palabras intentan comprender la fisiología de la conducta, el papel del sistema nervioso en interaciòn con el resto del cuerpo.

ahora bien veamos un poco de los antecedentes históricos haciendo un breve recorrido de quienes  fueron los autores mas destacados para el desarrollo de la psicologia fisiológica y como a partir de nuevos estudios, experimentos realizados surgen nuevos conocimientos con el pasar del tiempo, como lo indica esta frase,a menudo sabemos que los métodos de la ciencia surgen con los errores del pasado. 

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA PSICOLOGIA FISIOLOGÍA

En 1800 fue el inicio histórico de la psicologia fisiológica, mas tarde en los años 1850 fue un periodo que genero grandes descubrimientos tanto científicos como aportes teóricos, luego en el año 1859 se di lo que fue el estudio de los órganos sensoriales, pero La psicologia fisiológica se desarrollo a partir de la psicologia con el primer texto de psicologia escrito por el padre de la psicologia  Wilhelm Wundt en los años 1867.

• Rene descartes: fue un fisiólogo matemático siglo XVIII observo que los movimientos del cuerpo eran automáticos e involuntarios  es decir que hay movimientos que no se pueden controlar como por ejemplo el parpadear.   

•  Luigi Galvani: Fisiólogo del siglo XVII descubrió que el estimulo eléctrico en el nervio de la rana provocaba la contracción de los músculos a lo que estaba unido.  

•   Johannes Mûller: fisiólogo del siglo XIX descubrió 5 energías nerviosas c/u sensoria planteo que los nervios no solo son motores sino también sensoriales.  

   

• Pierre Flourens: fisiólogo del siglo XIX, elimino varias partes del cerebros de animales y observo su conducta. 

• paúl broca: cirujano del siglo XIX, observo conducta de personas con daños celebrarles por ataques. Realizo una autopsia al cerebro de un hombre el cual sufrió un ataque y como resultado de esto perdió el habla.  

• Gustav Fritsch; Eduard Hitzig : Fisiólogos de 1870, utilizaron estímulos eléctricos como herramienta para comprender la fisiología del cerebro.

• Hermann Von Helmholtz: medico-fisiólogo, fue el primero en pretender medir la velocidad de conducción de los nervios. 

MÉTODOS QUE SE UTILIZAN EN LA PSICOLOGIA FISIOLÓGICA

 

Entre los métodos utilizados por la psicofisiologia mencionaremos alguno de ellos clasificadas como grupo 1 y grupo 2:  

 grupo 1

• Métodos psicológicos:  estos métodos se encargan del estudio de las conductas que de cierta forma pueden ser tanto normales como anormales, estos métodos son utilizados en humanos y animales, su estimulacion es relativa al medio ambiente intentan descubrir cambios en el funcionamiento orgánico o en  estructuras de los tejidos como resaltado a la exposición del sujeto a la estimulacion ambiental, en cuanto al estudio de las conductas anormales no surge repentinamente sino que esta es desarrollada progresivamente es decir, que estos suelen aparecer en una edad adulta por eso es de suma importancia establecer relaciones existentes entra las conductas normales u anormales y no podemos dejar atrás los procesos del desarrollo humano.

• métodos anatómicos: este segundo método consiste en el registro de la actividad nerviosa y las ondas que se suelen activar cuando realiza una tarea, este método no es invasivo ya que su estimulacion no es directa con los tejidos por ejemplo se le pide a una persona cualquier que observe una imagen el objetivo es ver que estructuras están siendo activadas mediante ese proceso o tarea que se esta ejecutando este no es invasivo ya que no destruye estructuras durante el proceso que se llevo a cabo por tan motivo es utilizada en humanos y tiene como finalidad tomar un registro de las estructuras que están siendo activadas en una tarea especifica, y establecer la relación entre dichas estructuras y la actividad. Esta técnica puede ser utilizada para mostrar que existe una relación entre la actividad cerebral y la actividad cognitiva su estimulacion es relativa al medio ambiente.

•  Métodos eléctricos:  una de las técnicas de este método es pasar corriente eléctrica por un alambre en calor lo cual destruye las células circundantes este método es lesivo porque las lecciones se llevan cabo por medio de algunas de las estructuras del cerebro esta se lleva a cabo por corrientes eléctricas de igual forma que las estimaciones que se hagan suprimiendo la actividad de un determinado órgano de forma permanente o temporalmente este método es utilizado en animales el cual tiene como finalidad la determinación de la funcionalidad de dicha estructura dañada y la relación existente con la conducta. la estimulaciòn que se aplica a este método es invasiva es decir de forma directa por medio de técnicas eléctricas y se observa como determinada estimulaciòn incide sobre la conducta.

• Métodos químicos: esta al igual que los métodos electrónicos es lesiva e invasiva y de estimulacion directa la diferencia que existe es que esta técnica el estimulo es aplicada serian productos químicos que introducidos por una cánula destruye las células nerviosas  también se practican con animales y tienen los mismo objetivos que los métodos eléctricos, lo cual es analizar la función de la estructura dañada y al mismo tiempo observar los cambios de la conducta al lesionar o extirpar una parte especifica del cerebro.                  

grupo 2 

• Métodos de investigación de funciones perceptoras: este tipo de método consiste en como el cuerpo absorbe los estímulos a través del sistema nervioso.

• Métodos de investigación de funciones de reacción: este método es como el cuerpo responde distintos estímulos       

Bibliografia

•  http://es.scribd.com/doc/13543406/Historia-de-La-Psicofisiologia
• Clases de mariana pino 
• FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGIA FISIOLÓGICA Escrito por Neil R. CARLSON
• BIOPSICOLOGIA JOHN P J PINEL CAPITULO 5 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN BIOPSICOLOGIA PAG 115